关于本刊
-
主管单位:中国社会科学院
主办单位:中国社会科学院图书馆
社会科学文献出版社
出版单位:社会科学文献出版社
主 编:王 岚
常务副主编:巩文
副主编: 初景利(执行)王继民
ISSN:2096-6695
CN:10-1611/G2
您当前的位置:首页 >> 大学生数字素养框架构建研究
大学生数字素养框架构建研究
摘要: | [目的/意义]建立大学生数字素养框架,对于推动落实《提升全民数字素养与技能行动纲要》、有效开展数字素养教育具有重要意义。[方法/过程]通过调研国外数字素养框架,总结出综合性、流动性、成长性三大特点,初步构建大学生数字素养框架。在此基础上,进行预调查,并通过探索性因子分析法、验证性因子分析法检验初始框架的合理性,然后进行正式调查并对框架二次修正。[结果/结论]此模型构建方法可以为构建其他教育阶段、学科领域的数字素养框架提供参考。 |
作者: | 方晨 何亚丽 |
作者单位: | 中山大学信息管理学院 |
期刊: | 文献与数据学报 |
年.(期):页码 | 2022.(2):53-65 |
中图分类号: | G250 |
DOI: | 10.31193/SSAP.J.ISSN.2096-6695.2022.02.04 |
关键词: | 大学生 数字素养 培养框架 模型检验 |
欢迎阅读《文献与数据学报》!您是该文第4688位读者! |
版权所有 © 中国社会科学院图书馆 《文献与数据学报》编辑部
地址:北京市东城区建国门内大街5号 邮编:100732 技术支持电话:010-85195283、010-85195300、010-65276340
本系统由北京博渊星辰网络科技有限公司设计开发 技术支持电话:010-63361626