摘 要：［目的/意义］信息检索课是培养大学生信息素养的重要渠道，教材建设则是课程建设的重中之重，教材建设的发展可以促进教学改革的进行。［方法/过程］文章调研了国内 2010-2019 年信息检索课教材出版情况、国内“双一流”高校图书馆信息检索课程建设情况以及高校信息检索课教师和选课大学生对教材的认知和使用情况，通过对调研数据的统计分析，总结了近十年信息检索课教材建设的特点及存在的问题。［结果/结论］信息检索课教材建设必须与时俱进，打造精品教材体系，突破以文献为基础的固有的教材编写方式，内容上紧贴科研及现实需求，形式上向立体化、数字化方向发展。    

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